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Axou89
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Message du 09 / 12 / 2011 - 11:45
Axou89
Je tenais à souligner l'immense gentillesse d'axou89,grâce à lui ma fille a terminée son album et sans rien demander en retour C rare de nos jours !!!!
Merci pour ta gentillesse
A bientôt
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Message du 09 / 12 / 2011 - 12:08
Ravi de t'avoir aidé.
Joyeux Noël à ta fille, avec son album terminé.
JB
Joyeux Noël à ta fille, avec son album terminé.
JB
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Message du 09 / 12 / 2011 - 12:14
Et en plus il s'y crois notre Axou avec ses lunettes.
C'est vrai qu'il est sympas.
T'as pas une pitite image pour moi, pour noël ?
C'est vrai qu'il est sympas.
T'as pas une pitite image pour moi, pour noël ?
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Message du 09 / 12 / 2011 - 12:26
Re: Syl62240
Syl62240 a écrit :
Et en plus il s'y crois notre Axou avec ses lunettes.
C'est vrai qu'il est sympas.
T'as pas une pitite image pour moi, pour noël ?
Tiens, voici une petite démonstration mathématiques sur le Père Noël !!
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=p%C3%A8re...
JB
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Message du 09 / 12 / 2011 - 14:23
Re: Axou89 - Re: Syl62240
Axou89 a écrit :
[.....]
Tiens, voici une petite démonstration mathématiques sur le Père Noël !!
http://www.google.fr/url?sa=t&rct=j&q=p%C3%A8re...
JB
Merci pour ce casse tête!!!!!!
Je ne trouve pas l'erreur
Mes cours de maths sont sûrement trop loin derrière moi
Bon noël à tous.
Isabelle
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Message du 09 / 12 / 2011 - 14:42
Fantastique = Fantastique
Merci les Hommes ha ha ha ha ha ha ha ha
Nathalie ...........
Merci les Hommes ha ha ha ha ha ha ha ha
Nathalie ...........
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:08
Beau petit problème mon petit J-B.
En ce moment je fais la factorisation avec mes élèves de 3ème.
Je vais pouvoir leur donner.
En plus c'est d'actualité, c'est super .
Ah la division que c'est une notion compliquée.
Par quel nombre ne faut-il pas diviser, telle est la question?
En ce moment je fais la factorisation avec mes élèves de 3ème.
Je vais pouvoir leur donner.
En plus c'est d'actualité, c'est super .
Ah la division que c'est une notion compliquée.
Par quel nombre ne faut-il pas diviser, telle est la question?
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:10
Ah, non, je vous en supplie pas des maths !!!! Je n'y comprends plus rien !!! ..... 
Répondre en citant ce message
Message du 09 / 12 / 2011 - 16:11
Re: Syl62240
Syl62240 a écrit :
En ce moment je fais la factorisation avec mes élèves de 3ème.
De quoi, de quoi.............. des futurs postiers ???
Tu leur apprends à distribuer le courrier !
JB
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:14
Re: Axou89 - Re: Syl62240
Axou89 a écrit :
[.....]
De quoi, de quoi.............. des futurs postiers ???
Tu leur apprends à distribuer le courrier !
JB
mdr !!!! Elle est bien bonne celle-là, il fallait là trouver ?? !!! .....
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:18
Re: Arturo2008m14150
Arturo2008m14150 a écrit :
Ah, non, je vous en supplie pas des maths !!!! Je n'y comprends plus rien !!! .....
C'est pourtant simple !!
Factoriser une expression, c'est le contraire de développer une expression. La forme factorisée de ab+ac, c'est ax(b+c), où a(b+c): on transforme une somme en un produit. La factorisation permet de résoudre certaines équations.
Potasse un peu, que diable !!
JB
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:51
Re: Axou89 - Re: Arturo2008m14150
Axou89 a écrit :
[.....]
C'est pourtant simple !!
Factoriser une expression, c'est le contraire de développer une expression. La forme factorisée de ab+ac, c'est ax(b+c), où a(b+c): on transforme une somme en un produit. La factorisation permet de résoudre certaines équations.
Potasse un peu, que diable !!
JB
ça va de soi. élémentaire mon cher Axou. j'aurais pas dit mieux. en fait tu as devancé ma démonstration.
bye bye
homer docteur es maths
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Message du 09 / 12 / 2011 - 16:55
Re: Axou89 - Re: Syl62240
Axou89 a écrit :
[.....]
De quoi, de quoi.............. des futurs postiers ???
Tu leur apprends à distribuer le courrier !
JB
Oui, c'est un peu ça, de mon bureau j'envoie par les airs leurs copies et hop, directement sur leur table.d
Même pas de timbres en plus.
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Message du 09 / 12 / 2011 - 17:22
Coucou
Hé bé, c'est quoi ça, une prise de tête avant Noël
J'aime mieux les énigmes du professeur Layton
Hé bé, c'est quoi ça, une prise de tête avant Noël
J'aime mieux les énigmes du professeur Layton
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Message du 09 / 12 / 2011 - 17:38
Re: Otoh
Otoh a écrit :
J'aime mieux les énigmes du professeur Layton
C'est quoi, ça ???
Connais pas !
JB
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Message du 09 / 12 / 2011 - 18:01
Pour moi aussi compliquer que les histoires de
Jean-Claude Van Damme1 + 1 = 11 
mimi
Jean-Claude Van Damme
1 + 1 = 11 mimi
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Message du 09 / 12 / 2011 - 20:44
Re: Axou89 - Re: Arturo2008m14150
Axou89 a écrit :
[.....]
C'est pourtant simple !!
Factoriser une expression, c'est le contraire de développer une expression. La forme factorisée de ab+ac, c'est ax(b+c), où a(b+c): on transforme une somme en un produit. La factorisation permet de résoudre certaines équations.
Potasse un peu, que diable !!
JB
Ah bon ???? !!! ...
Par contre, je voudrais bien la réponse de la question ?
Parce que vraiment rien compris à cette histoire de Père Noël, ni à ce Profs de Maths qui doit être légèrement tordu ???
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Message du 09 / 12 / 2011 - 20:48
Re: Arturo2008m14150 - Re: Axou89 - Re: Arturo2008m14150
Arturo2008m14150 a écrit :
[.....]
Ah bon ???? !!! ...
Par contre, je voudrais bien la réponse de la question ?
Parce que vraiment rien compris à cette histoire de Père Noël, ni à ce Profs de Maths qui doit être légèrement tordu ???
ça, il faut demander à Sylvain !!
C'est lui, le prof de maths !!
JB, qu'a pas la bosse ...............des maths !
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Message du 09 / 12 / 2011 - 20:50
Le Père Noël est une des plus grandes énigmes scientifique qui soit.
L'analyse qui suit essaye de faire le point sur cet épineux problème :
Aucune espèce connue de renne ne peut voler. Bien que soient estimés à 300.000 espèces les organismes ( dont la majorité est constituée d'insectes et de germes divers) qui doivent encore être découverts et classifiés, cela ne justifie en rien l'existence des rennes volants que seul le Père Noël utilise.
Il y a environ 2 milliards d'enfants dans le monde. Puisque le Père Noël ne semble pas desservir les populations musulmanes, hindoues, juives et bouddhistes, cela réduit de 55% cette quantité d'enfants, nous laissant 375 millions d'enfants à attendre le Père Noël à chaque fête.
D'après les données des derniers recensements effectués, avec une moyenne de 3,5 enfants par résidence, cela fait 91,5 millions de maisons à visiter. Nous supposons ici qu'il y a au moins un bon enfant dans chacune d'elles.
Le Père Noël dispose de 31 heures, le jour de Noël, pour effectuer son travail ( en tenant compte des différentes zones horaires, de la rotation terrestre, et en supposant qu'il voyage d'est en ouest, ce qui semble logique). Cela signifie 522,5 visites de domiciles par seconde.
De façon pratique, cela signifie que pour chaque résidence ayant de bons enfants, le Père Noël a 1/1000ème de seconde pour stationner, sauter hors du traîneau, se laisser tomber dans la cheminée, remplir les bas, distribuer le reste des cadeaux sous l'arbre de Noël, manger le snack qui a été laisse a son intention, remonter la cheminée, grimper dans le traîneau et se mettre en route vers la prochaine résidence. En supposant que chacun de ces 91,5 millions d'arrêts soient uniformément distribués autour de la planète, nous parlons ici d'une distance de 1.200 mètres par résidence visitée soit un voyage total de 110 millions de kilomètres, sans compter les arrêts pour faire ce que la plupart d'entre nous faisons au moins une fois chaque 31 heures. Suite ..
L'analyse qui suit essaye de faire le point sur cet épineux problème :
Aucune espèce connue de renne ne peut voler. Bien que soient estimés à 300.000 espèces les organismes ( dont la majorité est constituée d'insectes et de germes divers) qui doivent encore être découverts et classifiés, cela ne justifie en rien l'existence des rennes volants que seul le Père Noël utilise.
Il y a environ 2 milliards d'enfants dans le monde. Puisque le Père Noël ne semble pas desservir les populations musulmanes, hindoues, juives et bouddhistes, cela réduit de 55% cette quantité d'enfants, nous laissant 375 millions d'enfants à attendre le Père Noël à chaque fête.
D'après les données des derniers recensements effectués, avec une moyenne de 3,5 enfants par résidence, cela fait 91,5 millions de maisons à visiter. Nous supposons ici qu'il y a au moins un bon enfant dans chacune d'elles.
Le Père Noël dispose de 31 heures, le jour de Noël, pour effectuer son travail ( en tenant compte des différentes zones horaires, de la rotation terrestre, et en supposant qu'il voyage d'est en ouest, ce qui semble logique). Cela signifie 522,5 visites de domiciles par seconde.
De façon pratique, cela signifie que pour chaque résidence ayant de bons enfants, le Père Noël a 1/1000ème de seconde pour stationner, sauter hors du traîneau, se laisser tomber dans la cheminée, remplir les bas, distribuer le reste des cadeaux sous l'arbre de Noël, manger le snack qui a été laisse a son intention, remonter la cheminée, grimper dans le traîneau et se mettre en route vers la prochaine résidence. En supposant que chacun de ces 91,5 millions d'arrêts soient uniformément distribués autour de la planète, nous parlons ici d'une distance de 1.200 mètres par résidence visitée soit un voyage total de 110 millions de kilomètres, sans compter les arrêts pour faire ce que la plupart d'entre nous faisons au moins une fois chaque 31 heures. Suite ..
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Message du 09 / 12 / 2011 - 20:51
Suite ... Cela signifie que le traîneau du Père Noël se déplace a 1.046 kilomètres par seconde, 3.000 fois la vitesse du son.
A titre de comparaison, le plus rapide artefact d'origine humaine, la sonde spatiale Ulysse, se déplace à une vitesse douloureuse de 44 kilomètres par seconde. Un renne conventionnel, lui, se déplace a une vitesse maximale de 24 kilomètres à l'heure, et encore, avec des anabolisants.
La charge portée par le traîneau ajoute un autre élément d'intérêt. En supposant que chaque enfant ne reçoive rien de plus qu'un jeu Lego de grandeur moyenne ( un kilo), le traîneau transporte alors 321.300 tonnes, sans compter le Père Noël, qui est invariablement décrit comme souffrant d'embonpoint. Sur le plancher des vaches, les rennes conventionnels ne peuvent tirer plus de 150 kilos de marchandises. Même si l'on accordait aux rennes volants une capacité de traction 10 fois plus grande que la normale, il serait impossible de faire le travail avec huit ou neuf rennes : il faudrait 214.200 de ces rennes spéciaux.
Tous ces rennes augmentent le poids total à un sommet de 353.430 tonnes, quatre fois le poids du paquebot Queen Elisabeth - et nous ne tenons pas compte du poids du traîneau lui-même.
353.000 tonnes voyageant à 1.046 kilomètres par seconde créent une résistance énorme à l'air, chauffant les rennes de la même manière que la navette rentrant dans l'atmosphère terrestre. Les rennes de tête absorberont 14,3 milliards de milliards de joules d'énergie. Par seconde. Par renne.
En résumé, ils exploseront en flammes presque instantanément, exposant les rennes adjacents à des dommages collatéraux sévères et créant des boums soniques assourdissants lors de leur passage au-dessus des agglomérations endormies et sereines. L'attelage entier de rennes sera vaporisé, en moins de 4,26 millièmes de seconde.
Suite ....
A titre de comparaison, le plus rapide artefact d'origine humaine, la sonde spatiale Ulysse, se déplace à une vitesse douloureuse de 44 kilomètres par seconde. Un renne conventionnel, lui, se déplace a une vitesse maximale de 24 kilomètres à l'heure, et encore, avec des anabolisants.
La charge portée par le traîneau ajoute un autre élément d'intérêt. En supposant que chaque enfant ne reçoive rien de plus qu'un jeu Lego de grandeur moyenne ( un kilo), le traîneau transporte alors 321.300 tonnes, sans compter le Père Noël, qui est invariablement décrit comme souffrant d'embonpoint. Sur le plancher des vaches, les rennes conventionnels ne peuvent tirer plus de 150 kilos de marchandises. Même si l'on accordait aux rennes volants une capacité de traction 10 fois plus grande que la normale, il serait impossible de faire le travail avec huit ou neuf rennes : il faudrait 214.200 de ces rennes spéciaux.
Tous ces rennes augmentent le poids total à un sommet de 353.430 tonnes, quatre fois le poids du paquebot Queen Elisabeth - et nous ne tenons pas compte du poids du traîneau lui-même.
353.000 tonnes voyageant à 1.046 kilomètres par seconde créent une résistance énorme à l'air, chauffant les rennes de la même manière que la navette rentrant dans l'atmosphère terrestre. Les rennes de tête absorberont 14,3 milliards de milliards de joules d'énergie. Par seconde. Par renne.
En résumé, ils exploseront en flammes presque instantanément, exposant les rennes adjacents à des dommages collatéraux sévères et créant des boums soniques assourdissants lors de leur passage au-dessus des agglomérations endormies et sereines. L'attelage entier de rennes sera vaporisé, en moins de 4,26 millièmes de seconde.
Suite ....
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